Porady logopedy
O CZYM RODZICE WIEDZIEĆ POWINNI:
Powstawanie poszczególnych głosek w procesie rozwoju mowy dziecka
|
WIEK DZIECKA |
ARTYKULACJA GŁOSEK |
|
Pierwsze miesiące życia |
głużenie - powstają przypadkowe dźwięki |
|
ok. 6 miesiąca życia |
gaworzenie - powstawanie usłyszanych sylab |
|
1 - 2 rok życia |
pojawiają się pierwsze wyrazy: mama, tata, baba, |
|
2 - 3 rok życia |
pojawiają się proste zdania, dziecko wymawia samogłoski: ę, ą |
|
4 - 5 rok życia |
pojawiają się głoski: sz, ż, cz, dż, r |
|
5 - 6 rok życia |
utrwalają się głoski: sz, ż, cz, dż, r |
|
7 rok życia |
opanowana jest technika mówienia |
O głosce „r”
Nie wymagajmy od trzylatków i czterolatków wymowy głoski „r”. Nasze dziecko ma prawo mówić na rower „jowej” lub „lowel”. Nie jest to wada wymowy, w tym wieku wymawianie „j” lub „l” zamiast „r” jest normalne.
Prawidłowo brzmiące „r” może pojawić się nawet około 7 roku życia!
Jeśli natomiast zamiast „r” usłyszymy gardłowy dźwięk albo zauważymy, że przy jej wymawianiu dziecko wsuwa język między zęby, to jest to nieprawidłowość. W tym wypadku trzeba jak najszybciej zasięgnąć porady logopedy.
O trudnych spółgłoskach
Nie wymagajmy od trzylatków i czterolatków prawidłowej wymowy głosek „sz”, „ż”, „cz”, „dż”.
Głoski te pojawiają się równie późno jak „r”. Mogą powstać około 5, 6 roku życia.
Na przykład trzylatek i czterolatek ma prawo „żabę” nazwać „zabą” lub „ziabą”.Jeśli natomiast zauważymy, że dziecko przy wymawianiu tych głosek wsuwa język między zęby, to koniecznie zasięgnijmy porady logopedy, bowiem nawyk ten będzie się utrwalał i stanie się trudny do usunięcia, a nie skorygowany pozostanie na całe życie.
O jąkaniu
We wczesnym dzieciństwie (między drugim, a trzecim rokiem życia, a czasami też u sześciolatków) może pojawić się tzw. jąkanie rozwojowe (lekkie zacinanie się, powtarzanie sylab). Niemal wszystkie dzieci z niego wyrastają,
Przy nieodpowiednim podejściu ze strony opiekunów, rozwojowa dolegliwość może przerodzić się w typowe jąkanie. Rozmawiajmy z dzieckiem w wolnym tempie, nie zadawajmy zbyt wielu pytań naraz, nie przerywajmy wypowiedzi dziecka. Jeśli coś nas niepokoi w tym temacie, porozmawiajmy z logopedą.
O poprawnym mówieniu przez rodziców
Mówcie do dziecka w sposób poprawny, powoli i wyraźnie. Unikajcie sztucznego spieszczania i używania tzw. języka dziecinnego. To dzieci uczą się mowy od rodziców, a nie odwrotnie.